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音乐教育家首先是音乐家

音乐教育家首先是音乐家 音乐教育家首先是音乐家,音乐教育家要了解多种风格,不同时间、不同国家、不同地域、不同民族的音乐作品。 2019中国(上海)国际钢琴教育大会暨第三届国际钢琴教学法学术周期间,上海音乐学院院长廖昌永在接受记者采访时,谈及作为院

音乐教育家首先是音乐家





“音乐教育家首先是音乐家,音乐教育家要了解多种风格,不同时间、不同国家、不同地域、不同民族的音乐作品。” 2019中国(上海)国际钢琴教育大会暨第三届国际钢琴教学法学术周期间,上海音乐学院院长廖昌永在接受记者采访时,谈及作为院长与歌唱家这个双重身份的相互影响。

作为上海音乐学院的院长,廖昌永表示,举办国际钢琴教育大会初衷就是希望推广新时代中国优秀钢琴作品并在教学中予以实施,通过普及国际先进教育理念与知识,从而推介我国优秀专业人才,尤其是青年钢琴家。他说:“培养钢琴教育家是上海音乐学院众多教学任务的一个,钢琴教育家的来源一方面包括有着丰富的演奏经验,再转到钢琴教学上的教师;另一方面,是面对中小学生和社会教育的教师,这类师资教育水平的提高是非常重要的,对于提高全民的音乐素质是非常有意义的。”

“院长不能做‘空中楼阁’,” 作为著名歌唱家的廖昌永表示,音乐教育家要专业过硬,首先要是音乐家,要了解社会,文艺演出和参与文艺节目都成为了解社会的方式。

为什么《声入人心》会成为“爆款”?廖昌永认为,以前大家对音乐剧、歌剧了解很片面,有些人认为歌剧和音乐剧就是赚钱的。“我们非常渴求观众走进剧院,但是我们没有手段让他们走进来。”电视节目里,选秀节目兴起,但比较单一,多数为流行音乐。

“我当时特别希望有个歌剧、戏剧的节目出现。后来有了《声入人心》,当时这个节目‘火’起来,也是我们没有想到的。”廖昌永介绍,“火”的原因是唱歌剧原来不是我们想象中的样子。原来歌剧演员的要求那么高,对于形象、表演、风格、技术,都有很高要求,完全颠覆了之前观众心中唱歌剧的都是“大胖子”的印象。技术是演员在舞台上的立身之本,而比这个更难的是还要用技术来表达音乐的风格,塑造人物形象。

大家以前以为音乐剧是很赚钱的,后来发现,竟然有这么多的音乐剧演员一场才800元,他们可能演出之后连房子都租不起,但他们却依然在坚持,想把中国的音乐剧、歌剧办好,所以才收获这么多的粉丝。廖昌永说:“我很荣耀去做了这样一期节目,让大家走进剧院来看音乐剧、歌剧、话剧,让大家对古典音乐有所了解。”

“经典咏流传”也是廖昌永参与的推广中国传统文化的节目之一,类似的节目让更多的年轻人爱上中国古典诗词、中国音乐,在社会上引起非常大的反响。廖昌永说:“从学校来讲,也让大家通过这些节目,了解了学校在做什么,学校人才培养的目的是什么,通过制作也认识了很多的音乐家,再邀请他们到学校做客席教授,来学校进行交流,也促进了学校的学科建设和人才培养。

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