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做孩子人生路上永远亮着的那盏灯

做孩子人生路上永远亮着的那盏灯 学会跟孩子说理的技巧 循循善诱,充分的说理,是家长教育孩子的重要手段,跟孩子说理不仅需要有耐心,还应结合少年儿童的心理特征,选择恰当的方法和技巧。 首先,要充分肯定孩子的长处。古语云:数子十过,不如奖子一长。跟

做孩子人生路上永远亮着的那盏灯


学会跟孩子说理的技巧

循循善诱,充分的说理,是家长教育孩子的重要手段,跟孩子说理不仅需要有耐心,还应结合少年儿童的心理特征,选择恰当的方法和技巧。

首先,要充分肯定孩子的长处。古语云:“数子十过,不如奖子一长。”跟孩子讲道理,应充分肯定孩子的长处,对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励,在此基础上再对孩子的过错予以纠正,这样孩子就容易接受大人的意见。

其次,所讲的道理要“合理”。跟孩子讲的道理应合情合理,不能信口胡说,也不能苛求孩子,因为大人信口胡说,孩子是不会服气的,大人的要求过分苛刻,孩子明明是办不到的,孩子也是不会听从的。

其三,要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时,孩子可能会对自己的言行进行辩解,大人应给予孩子申辩的机会。应该明白,申辩并非强词夺理,而是让孩子把事情讲清楚讲明白,给孩子申辩的机会,孩子才会更加理解你所讲的道理,使教育收到良好的效果。

其四,要了解孩子的情绪状况。孩子和大人一样,情绪好时比较容易接受不同的意见,不高兴时则容易发拗,因而跟孩子讲理,要充分了解孩子的情绪状况,在其情绪较好时,对其进行教育,若在孩子情绪低落时跟他说理,是不会奏效的。

传递精神正能量

我们在与家长的接触中,发现一些优秀的家长都有一个共性,他们总以积极的心态去鼓励教育孩子,就算学校做得不够,老师做得有失偏颇,总能想法设法维护教师尊严,让孩子释怀。

现代社会竞争激烈,工作压力大,家长在外打拼难免会有些不良情绪。当家长经常把自己的不良情绪完全不加节制地在孩子面前宣泄出来的时候,孩子在潜意识中也会养成这种习惯,用这样的方式来表达自己的情绪。所以,在孩子面前,家长要努力成为拥有"正能量"的人,不管是对家人、朋友,还是对社会都要充满信任,遇事要处变不惊、豁达乐观。

控制好自己的情绪

父母在家庭生活中的行为,尤其是情绪,是孩子心理健康发育的直接影响因素。父母在家中情绪友善平和,待人接物谦虚礼貌,有助于孩子的心理健康发育;而如果父母在家里经常情绪恶劣,吵架斗嘴,则会让孩子经常处于紧张和恐惧之中,对于孩子的心理发育极其不利。

那么家长该如何控制自己的情绪呢?

认知上,明白发火对孩子的巨大伤害。

家长发火的时候,孩子心中会充满恐惧。如果爸妈经常大吼大叫、发脾气,孩子会在不知不觉中受到伤害,也会表现得很没有自信,难以控制自己的情绪,容易对其他人发脾气,性格会比较孤僻、冷漠。在经常发脾气、不会控制情绪的父母身边长大的孩子,往往都难以获得幸福。

情绪上,学会自我放松。

当孩子的行为让你感到愤怒时,可以尝试做深呼吸,自我放松缓解情绪,可以大声说:“孩子是亲生的!”让自己平静下来,然后再和孩子沟通,可以坦诚地和孩子交流我们的情绪感受,比如,告诉孩子,“你的行为让妈妈很生气,很不开心”,但是要注意,语气一定要温和,教育效果才会更好。

行为上,可以暂时离开现场。

如果深呼吸之后,你依然无法控制自己的情绪,还是忍不住想要对孩子发火,就先暂时离开现场,去一个自己觉得舒适放松的地方待一会儿,等到自己冷静下来,情绪缓和之后,再回到孩子身边去,采用更为理智温和的方法解决问题,而不是对孩子大吼大叫,甚至打骂。

创设良好家庭学习气氛与环境

家里要有一个爱学习、求上进的气氛。孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到学生的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的行动。因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。

无论家庭经济状况、住房状况如何,家长一定要给孩子提供一个固定的学习地点。孩子在学校里有固定的座位,在座位上的任务就是学习;在家里,孩子也应当有个固定的学习地方,它的作用主要是在于形成一种学习地点的定向,就是说,每当孩子在习惯的地方坐下米,便条件反射般地想到学习,犹如医生走进病房,科学家走进实验室,即刻来了精神一样,心理学上叫地点动力定型,所以,家长要为孩子提供一个用来读书做功课的专门地点。

此外,家里可以根据经济情况和孩子的兴趣订阅一些报刊杂志,茶余饭后家长翻看翻看,一方面自己拓宽知识面以便有与孩子交流的背景知识,另一方面可以以书中的某些内容为话题与孩子进行讨论与交流,这对做孩子的榜样、促进孩子学习、促进亲子情感交流、防止“代沟”的产生等都有非常重要的意义。

为孩子树立灯塔

首先应该有目标管理——引导孩子形成目标管理的习惯。没有目标的努力是没有实际价值的,而没有目标的指引,孩子的潜能是无法释放的,激发孩子的学习潜能应当从目标的确定开始。

其次树立灯塔——从小立志,就是培养孩子的胸襟、气度和魄力。相信孩子一旦有了自己人生的奋斗目标,有了远大的理想,就会自觉产生奋斗的动力。这种动力就可以支持孩子去战胜学习道路上的各种困难,并在战胜困难的过程中培养坚强的意志,成为以后人生的宝贵财富;同时孩子拥有了理想和目标,有了明确的学习动机就会自觉抵制生活中的各种外在的诱惑,培养自己较强的自控力。

培养孩子良好的习惯

习惯是教育的最终结果。我们不难发现,凡是学习成绩好而且稳定的孩子,都是从小培养形成良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。

培养孩子良好的学习习惯,聪明的家长一般这样做:从“扶”到“放”,培养孩子主动学习的习惯。比如孩子在预习、复习或者做作业之前,家长可以适当对孩子进行一些方法的指导;要让孩子的主动学习意识成为“火车头”。还要让孩子要有明确的学习目标。

屏蔽干扰源,让孩子在学习的时候心无旁骛。孩子在学习的时候,家长关掉电视,管好自己的手机。孩子学习的时候,家长少一些唠叨,管住自己的嘴。

总之,教育的核心是培养健全人格,而家庭教育主要功能和主要承担的责任就是教孩子学会做人、学会生活,这是学校教育无法代替和补充的。只有我们牢牢地找准育人的核心位置,做孩子人生路上永远亮着的那盏灯,学校和家庭才能在育人的高位上形成合力。

最后,我想以这句话与各位家长朋友们一起共勉:每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性,只要善于引导和培养,每一个孩子都可以变得优秀!

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